Ordu’da İngilizce öğretmenliği yapan Muhammet Aydın, hazırladığı projeleri ve başarılı çalışmaları sayesinde, örnek çalışmaların görünür kılınması emeliyle düzenlenen “Global Teacher Prize” yarışında, 121 ülkeden müracaat yapan 8 bin 200 öğretmen ortasında birinci 50’ye girerek finale kaldı.

Ünye Mehmet Necati Vidinli Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesinde vazife yapan 38 yaşındaki Aydın, Hacettepe Üniversitesi İngiliz Lisanı ve Edebiyatı Kısmından 2005 yılında mezun oldu.

Sakarya, Ankara, Mardin ve Tokat’ta misyon yapan Aydın, yaklaşık 6 yıldır da memleketi Ordu’nun Ünye ilçesinde mesleğini sürdürüyor.

Çoğunluğu toplumsal farkındalık alanlarında olmak üzere ulusal ve memleketler arası 52 projeye imza atan Aydın, Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı, Anne Çocuk Eğitimi Vakfı üzere çeşitli sivil toplum kuruluşlarının çalışmalarında da yer aldı.

“İNGİLİZCE SOKAKTA” PROJESİYLE BİRÇOK ÖDÜL ALDI

Aydın’ın, meslek liselerine yönelik ön yargıların kırılması ve yabancı lisan öğrenmeye teşvik hedefiyle hayata geçirdiği “İngilizce Sokakta” isimli projesi ise yurt içi ve yurt dışında çeşitli ödüllere layık görüldü.

Kendisini, “21. yüzyıl öğretmeni” olarak nitelendiren Aydın, çocukların ilgi ve gereksinimlerine karşılık verebilmek ismine bilhassa dijital alanda birçok eğitime katıldı.

Aydın, ayrıyeten koronavirüs salgını sürecinde farklı vilayetlerden 1500 eğitimciye çevrim içi “Erasmus Plus” ve “e-Twinning” üzere hususlarda eğitim verdi.

İngiltere’de bulunan Varkey Vakfı tarafından organize edilen “2021 Küresel Teacher Prize” yarışına başvuran Aydın, 121 ülkeden 8 bin 200 meslektaşının ortasında dünyanın en iyi 50 öğretmeni ortasına girmeyi başardı.

“YÜREKLERE, HAYATLARA DOKUNAN PROJELER YAPTIM”

Muhammet Aydın, 16 yıldır mesleğini en iyi halde sürdürmeye çalıştığını söyledi.

“16 yıldır mesleğinin hakkını vermeye çalışan istekli bir öğretmenim.” diyen Aydın, “Öğretmenim, derken kendimi daima eksik hissediyorum. Zira öğretmenlik nitekim yürekten yapılan, istekli yapılması gereken bir meslek. Ve heybem dolu. 52 proje yaptım lakin bu projelerin her biri kendi çapında tesir sahanlığı çok geniş projeler. Yüreklere, hayatlara dokunan projeler.” formunda konuştu.

ÇOCUKLAR İÇİN PROJELER GELİŞTİRDİ

Aydın, kitap okumaya yönelik farkındalık yaratan projelerin yanı sıra annelere yönelik anne-çocuk eğitimleri de gerçekleştirdiğini aktardı.

Geçmişte korunmaya muhtaç çocukların hayat kalitesini arttırıcı, onları destekleyici projelere de imza attığını lisana getiren Aydın, bu çocuklara yönelik hassaslık ve farkındalık oluşturmak ismine Türkiye’nin 7 bölgesindeki üniversitelerin gençlik kulüplerine rehberlik ettiği çalışmanın da sürdüğünü belirtti.

DÜNYADA EN İYİ 50 ÖĞRETMENDEN BİRİ SEÇİLDİ

Yarışta dünyada en iyi 50 öğretmenden biri seçildiğini, yeni incelemeler sonrasında ise birinci 10’a girecek öğretmenlerin açıklanacağını tabir eden Aydın, daha evvel Türkiye’den 4 öğretmenin birinci 50’ye girdiğini kaydetti.

Aydın, Samsun’da mükemmeller yaratarak dünyanın en iyi birinci 10’una giren öğretmen Nurten Akkuş’tan aldığı ilhamla tertibe müracaatta bulunduğunu, bu muvaffakiyetini öğrencilerine ithaf ettiğini anlattı.

“Bugün dünyanın en iyi 50 öğretmeninden birisi olarak ilan edilmişsem, bu büsbütün meslek lisesi öğrencilerinin benim yanımda oluşundan, ne yaparsam yapayım hem bana hem emeğe olan sadakatlerinden kaynaklanan bir durumdur. Yani benden çok onların emekleri ve bunu onlara ithaf etmek istiyorum.” tabirlerini kullanan Aydın, meslek lisesindeki misyonuna 6 yıl evvel başladığını belirtti.

Aydın, “Sınıfa birinci girdiğim anı hiç unutamadım. Öğrencilerle göz göze geldiğim anda bana anlatılandan çok daha farklı bir öğrenci kümesiyle karşılaştım. O çocukların parlayan gözlerinde samimiyet fark ettim. 6 yıldır o samimiyetin peşinden koşuyorum. Çok şükür o samimiyet, bugün beni dünyanın en iyi öğretmenlerinden birisi olarak temsil ediyor.” diye konuştu.

“HAYAT GAYEM ÖĞRETMENLİKTİ”

Aydın, meslektaşlarına, muvaffakiyete ulaşmak için pes etmemeleri ve kendilerine inanmaya devam etmelerini tavsiye etti.

Hayattaki hedefine değinen Aydın, şunları kaydetti:

“Benim hayat gayem öğretmenlikti. Bunu çok erken yaşlarda fark ettim ve öğretmen olmak için çok bedeller ödedim. Öğretmenlikte kalmak, yalnızca öğretmen olarak hayatımı devam ettirmek istiyorum. Ömrümün sonuna kadar da amacım bu. Bu yüzden öğretmenlerimizin, ‘Gerçekten benim hayat hedefim öğretmenlik mi?’ sorusuna verdikleri yanıt çok önemli. Şayet tam bir adanmışlıkla mesleklerini yerine getirirlerse önlerine çıkan bütün manileri de aşabilirler.”

Aydın, “Bir öğrencinin sevgisi, öğretmeni Kaf dağının, hayallerinin ötesine kadar taşıyabilir, beni taşıdığı üzere. Bulundukları okul, bulundukları şartlar ne olursa olsun, onlar elindeki imkanların en düzgününü kıymetlendirmek zorundalar.” dedi.

Ensonhaber